A callarse de Pablo Neruda por Ismael Serrano

Vacaciones con Biblioteca y todo

" Libro, cuando te cierro

abro la vida"

Pablo Neruda

Este año, por vez primera, visité las playas de Santa Teresita.
Santa Teresita se encuentra ubicada a 324 Km. de la Capital Federal, limita al oeste con el Partido de Gral. Lavalle, al este con el Océano Atlántico, al norte con la localidad de Las Toninas y al sur con Mar del Tuyú, la distancia entre Santa Teresita, y las distintas localidades costeras que conforman el Partido de la Costa, son las siguientes : San Clemente del Tuyú 15 Km; San Bernardo 19 Km; Mar de Ajó 22 Km; Punta Médanos 44 Km entre otras.

Caminando por la Costanera, con médanos de fondo y perfume a mar, divisé un cartel con la siguiente leyenda: Biblioteca Alfonsina Storni –Extensión Playa-
Me pareció un oasis, alucinaciones de bibliotecaria que cree ver libros en los lugares más insospechados. Pero no me equivoqué, un remanso de calidez con anaqueles plagados de textos, pequeñas mesitas con libros de cuentos al alcance de cualquier maño chiquita, ávida por leer o escuchar una historia. Lápices de colores, hojas esperando el dibujo y un puñado de chicos tan familiarizados con el espacio que todo lo que se escribí y leí sobre las actividades de promoción a la lectura se plasmaron en ese regalo conmovedor, que no hace más que afianzar mis convicciones sobre el trabajo que vengo desarrollando.

Conversando con la bibliotecaria, me enteré que los más chicos son los que concurren diariamente a leer e interiorizarse de las novedades que ella propone. De la mano de ellos llegan padres, abuelos, familias que se asoman a ver que es eso de la biblioteca en la playa. Algunos se interesan por consultar bibliografía sobre la historia de la ciudad, otros por textos que informen sobre las actividades marítimas que allí se pueden practicar y también están los que dan un vistazo y descubren alguna novela para leer bajo la sombrilla o un libro de poemas que acompañe el vaivén de tanto oleaje.

El servicio de préstamos está a la orden del día, es un hábito pasar por la biblioteca antes de bajar a la playa.

Hermoso hallazgo que me regaló el verano, dejo los datos por si algún curioso descubridor de tesoros quiere visitarla.

Biblioteca Pública y Popular Alfonsina Storni

Biblio Playa Calle 29 y Costanera. Horario: 11hs a 20hs.

Sede Central Calle 7 Nº 256- 1º piso. Santa Teresita.

OTRA PERSPECTIVA.

Otra acertada obra de este escritor latinoamericano: Gabriel García Márquez

"Imagínese usted un pueblo muy pequeño hay una señora mayor que tiene dos hijos, uno de 19 y una hija de 14.Está sirviéndoles el desayuno y tiene una expresión de preocupación. Los hijos le preguntan qué le pasa y ella les responde: 'No sé, pero he amanecido con el presentimiento de que algo muy grave va a sucederle a este pueblo'. El hijo se va a jugar al billar, y en el momento en que va a tirar una carambola sencillísima, el otro jugador le dice:'Te apuesto un euro a que no la haces'. Todos se ríen.. El se ríe. Tira la carambola y no la hace. Paga su euro y todos le preguntan qué pasó, si era una carambola sencilla, Y él contesta: 'es cierto, pero me he quedado preocupado de una cosa que me dijo mi madre esta mañanasobre algo grave que va a suceder a este pueblo'. Todos se ríen de él, y el que se ha ganado el euro regresa a su casa, donde está con su mama, feliz con su euro le dice: Le gané este euro a Dámaso en la forma más sencilla porque es un tonto. ¿Y por qué es un tonto?, Porque no pudo hacer una carambola sencillísima, según él preocupado con la idea de que su mamá amaneció hoy con la idea de que algo muy grave va a suceder en este pueblo. Y su madre le dice: No te burles de los presentimientos de los viejos porque a veces salen. Una pariente que estaba oyendo esto y va a comprar carne y le dice al carnicero: 'Déme un kilo de carne', y en el momento que la está cortando, le dice: Mejor córteme dos, porque andan diciendo que algo grave va a pasar y lo mejor es estar preparado'. El carnicero despacha su carne y cuando llega otra señora a comprar un kilo decarne, le dice: 'mejor lleve dos porque hasta aquí llega la gente diciendo que algo muy grave va a pasar, y se están preparando y comprando cosas'. Entonces la vieja responde: 'Tengo varios hijos, mejor déme cuatro kilos...' Se lleva los cuatro kilos, y para no hacer largo el cuento, diré que el carnicero en media hora agota la carne, mata a otra vaca, se vende toda y se va esparciendo el rumor.Llega el momento en que todo el mundo en el pueblo, está esperando que pase algo. Se paralizan las actividades y de pronto a las dos de la tarde.Alguien dice: ¿Se ha dado cuenta del calor que está haciendo? ¡Pero si en este pueblo siempre ha hecho calor!Sin embargo, dice uno, a esta hora nunca ha hecho tanto calor.Pero a las dos de la tarde es cuando hace más calor.Sí, pero no tanto calor como hoy.Al pueblo todos alerta, y a la plaza desierta, baja de pronto un pajarito y se corre la voz: 'Hay unpajarito en la plaza'. Y viene todo el mundo espantado a ver el pajarito. Pero señores, dice uno siempre ha habido pajaritos que bajan aquí.Sí, pero nunca a esta hora.Llega un momento de tal tensión para los habitantes del pueblo, que todos están desesperados por irse y no tienen el valor de hacerlo. Yo sí soy muy macho, grita uno. Yo me voy. Agarra sus muebles, sus hijos, sus animales, los mete en una carreta y atraviesa la calle central donde todo el pueblo lo ve. Hasta que todos dicen: 'Si éste se atreve, pues nosotros también nos vamos'. Y empiezan a desmantelar literalmente el pueblo. Se llevan las cosas, los animales, todo. Y uno de los últimos que abandona el pueblo, dice: 'Que no venga la desgracia a caer sobre lo que queda de nuestra casa', y entonces la incendia y otros incendian también sus casas. Huyen en un tremendo y verdadero pánico, como en un éxodo de guerra, y en medio de ellos va la señora que tuvo el presagio, le dice a su hijo que está a su lado: ¿Viste m'hijo, que algo muy grave iba a suceder en este pueblo?

 Esto es lo que en sociología llaman "la profecía autocumplida" o "el efecto Pigmalión".Por eso:· No hagas caso del rumor.· No seas un instrumento para crear el caos.· Lo negativo atrae a lo negativo · Sé POSITIVO, pero nunca dejes de luchar por lo que te corresponde.

Literatura en la escuela

Cuando hablamos de literatura, muchas veces no encontramos una definición que nos especifique certeramente lo que esto abarca. ¿Por qué? Porque las múltiples acepciones que el habla le ha dado a la palabra literatura y a la palabra alfabetización, hacen de estos vocablos casi muletillas para todas las ciencias y disciplinas.
Pero ocupándonos de la Literatura como "una plena situación comunicativa en la medida en que el receptor participe activamente del proceso creativo, apropiándose de sus significaciones y disfrutando estéticamente de la obra"(Seppia-Etchemaite-Duarte-Almada, 2003), debemos considerar algunas cuestiones importantes a la hora de trabajar con ella.
Cuestión conocimiento personal del docente, mi relación con la literatura en general, mis hábitos lectores de este tipo de texto, el canon literario que manejo. ¿Creo que es suficiente? ¿Debo ampliarlo? ¿Debo leer más, conocer más autores, conocer más textos literarios para manejar esa lengua literaria que debo desentrañar con los alumnos en la clase, o ayudarlos a desentrañar y leyeron en su casa y preguntan? Nadie nace sabiendo, nadie conoce todo, pues todos los días aparecen nuevas publicaciones, se resignifican autores, hay autores nuevos o no tan nuevos pero que no conocemos profundamente. Por eso debemos estar actualizados en esto también porque somos los guías de buenas lecturas.
Cuestión planificación, que tiene que ver con los diseños jurisdiccionales, los Proyectos curriculares de la institución y el Proyecto Educativo Institucional, que nos obliga a diagnosticar, a seleccionar por curso, por cursos paralelos, por ciclos y nivel, tener una continuidad en el tiempo y una profundidad que permita a los alumnos aprender cada año algo más, porque lo descubren leyendo tanto, porque están acostumbrados a manipular libros y van descubriendo las semejanzas y diferencias entre lo leído con anterioridad y lo que están leyendo y lo que debe ser un avance, que puedan elegir por curiosidad, a ver de qué se trata, y no solamente porque esto me gusta y aquello no.

¿Pensamos estas dos cuestiones? ¿Cuánto hemos mejorado en nuestros años de trabajo? ¿Qué debemos seguir trabajando? ¿Qué otros temas en cada una de estas cuestiones, creo que deberían incluir?
Momento de mirar estos planteos, ahora que estamos planificando, compartirlo con nuestros compañeros de trabajo, con nuestros directivos, con quien nos guía pedagógicamente en nuestro trabajo diario en la escuela, con la bilbiografía que nos actualiza y ayuda nuestra labor docente.

Y habrá más cuestiones...

Bibliografía
Bombini Gustavo (2012) La trama de los textos. Problemas de la enseñanza de la literatura. Lugar Editorial Buenos Aires
Ferreriro Emilia (2001) Pasado y presente de los verbos leer y escribir. FCE. México.
Petot. Michele (2000) Elogio del encuentro. Congreso del IBBY. Cartagena de Indias
Seppia,O. Etchemaite, F. Durate María D. Almada María e. L. de (2003) Entre libros y lectores I. El texto literario. Lugar Editorial. Buenos aires